TAHAP OPERASI KONKRIT (7-11 TAHUN)

 
Tahap ketiga Piaget dikenali sebagai tahap operasi konkrit iaitu berlaku 

semasa kanak-kanak berusia 7 hingga 11 tahun. Pada tahap ini, 

kanak-kanak tidak lagi berfikir secara egosentrik seperti yang berlaku pada

tahap praoperasi. Perasaan ingin tahu menjadikan kanak-kanak pada

tahap ini akan gemar bertanyakan sesuatu yang menarik minat mereka

kepada orang yang lebih dewasa. Berkembangnya semangat inkuiri ini 

seterusnya menyebabkan mereka mula menerima pendapat orang lain.

Kanak-kanak akan mula belajar bermain dan bergaul dengan rakan-rakan 

yang sebaya kerana pada tahap ini mereka akan mula memasuki zaman persekolahan.

Satu lagi perubahan yang dapat dilihat ialah mereka sedikit demi

sedikit sudah mula memahami unsur-unsur pemikiran logik. 

Mereka faham akan konsep-konsep nombor, berat, susunan dan padatan.

mereka juga faham akan konsep pengekalan sesuatu benda atau objek. 

Walaubagaimanapun, kanak-kanak pada umur sebegini masih belum

memahami atau menaakul tentang perkara-perkara yang abstrak seperti 

konsep kenegaraan, ketuhanan, makna hidup dan sebagainya. 

Mereka hanya memahami konsep-konsep yang konkrit atau objektif

seperti mengenali haiwan, tumbuhan dan sebagainya.

Dengan itu, Inhelder dan Piaget (1958) menegaskan bahawa

kanak-kanak pada tahap ini boleh melaksanakan sesetengah operasi

ke atas objek lain tetapi tidak boleh beroperasi ke atas operasi atau proses pemikirannya sendiri.